Zoom sur l'art du vitrail en CM1
Le vitrail est une technique artistique qui consiste à assembler des pièces de verre coloré pour créer une image ou une figure. Cette technique était très populaire dans les églises médiévales et a été utilisée pour raconter des histoires religieuses. Aujourd'hui, le vitrail est toujours utilisé comme forme d'art et peut être vu dans des bâtiments publics et privés. Dans cet article, nous allons explorer différentes ressources pour comprendre l'art du vitrail au CM1.
Exemple d'activité d'histoire des arts au CM1
Sur le site Les Clefs de l'École, on trouve un exemple d'activité d'histoire des arts au CM1, qui utilise comme thème l'art du vitrail. Les élèves peuvent découvrir l'histoire du vitrail et son utilisation dans les églises médiévales. Ils peuvent également étudier les différentes techniques utilisées pour créer un vitrail, notamment la découpe, l'assemblage et la soudure des différentes pièces de verre.
L'activité s'appuie sur l'exemple des vitraux de la Sainte-Chapelle de Paris, construite sous le règne de Louis IX. Les élèves peuvent étudier les différents motifs et couleurs utilisés dans les vitraux pour raconter des histoires bibliques. Ils peuvent ensuite créer leur propre vitrail en utilisant des papiers de couleur pour représenter les différentes pièces de verre.
URL: www.lesclefsdelecole.com/Pr...
Histoire des arts et arts plastiques
Le site de l'académie de Poitiers propose un document PDF sur l'histoire des arts et les arts plastiques, qui peut être utilisé pour le CM1. Le document contient une fiche pédagogique sur le vitrail, qui permet aux élèves d'étudier une œuvre spécifique, en l'occurrence le vitrail "Notre-Dame de la Belle Verrière" de la cathédrale de Chartres.
Les élèves peuvent étudier les différentes couleurs et motifs utilisés dans le vitrail pour représenter la Vierge Marie. Ils peuvent également examiner la technique de soudure utilisée pour assembler les différentes pièces de verre. Le document propose également une activité pratique pour créer un vitrail en papier à partir d'une image fournie.
URL: extranet.editis.com/it-yoni...
Rencontre avec une vitrailliste
L'école Sainte Croix de Dinan a organisé une rencontre avec une vitrailliste dans le cadre d'un projet sur l'art. Les élèves ont pu rencontrer l'artiste et découvrir son travail, ainsi que les différentes étapes nécessaires pour créer un vitrail. L'artiste a également expliqué les différentes techniques de découpe, d'assemblage et de soudure utilisées pour créer une œuvre de vitrail.
Les élèves ont ensuite pu participer à une activité pratique en créant leur propre vitrail en papier. Cette activité a permis aux élèves de mieux comprendre la complexité du processus de création d'un vitrail et de développer leur appréciation de l'art du vitrail.
URL: ecolesaintecroix.fr/tous-le...
Projet vitrail au collège
Le collège René Descartes a réalisé un projet vitrail avec des élèves de 3ème. Le projet avait pour objectif de créer un vitrail pour commémorer les soldats morts pendant la Première Guerre mondiale. Les élèves ont travaillé avec un artiste vitrailliste pour étudier les différentes techniques de création d'un vitrail.
Les élèves ont ensuite créé leur propre vitrail en papier pour représenter un poilu spécifique. Les vitraux ont été exposés dans l'établissement et ont permis aux élèves de mieux comprendre l'histoire de la Première Guerre mondiale et de développer leur appréciation de l'art du vitrail.
URL: descartes-col.spip.ac-rouen...
Cheminer avec les pèlerins de Celles sur Belle
L'académie de Poitiers propose également un document PDF sur le thème des pèlerins de Celles sur Belle, qui peut être utilisé pour le CM1. Le document contient une fiche pédagogique sur le vitrail de l'église de Celles sur Belle, qui représente un pèlerinage médiéval.
Les élèves peuvent étudier les différents motifs et couleurs utilisés dans le vitrail pour représenter le pèlerinage. Ils peuvent également examiner les différentes étapes nécessaires pour créer un vitrail, notamment la découpe des pièces de verre, l'utilisation de la soudure et la mise en place des pièces dans la fenêtre.
URL: ww2.ac-poitiers.fr/hist_geo...
Conclusion
En somme, l'art du vitrail peut être une activité passionnante et instructive pour les élèves de CM1. Les différentes ressources proposées permettent d'aborder ce thème sous différents angles, que ce soit en étudiant l'histoire et les différentes techniques de création d'un vitrail, en rencontrant des artistes vitraillistes ou en créant soi-même un vitrail en papier. Ces activités peuvent contribuer à développer la créativité, la curiosité et l'appréciation de l'art chez les élèves.
[PDF] Histoire des arts par Alain Saey cycle 3 - INSPE de Bretagne
blog.inspe-bretagne.fr/arts...Images de verre, images de guerre - Pop Corn Avenue
popcornavenue.canalblog.com...[PDF] AU CŒUR DE L'ŒUVRE 2017-2018 - AC Nancy Metz
www4.ac-nancy-metz.fr/ia54-...L'art du vitrail est un art impressionnant qui remonte à des siècles, bien qu'il ait connu un regain d'intérêt au cours des dernières décennies. Les vitraux sont composés de multiples morceaux de verre avec des couleurs ou des dessins. Les petits morceaux sont faits pour s'emboîter et le verre est ensuite soudé ensemble pour créer une œuvre d'art unique.
Les vitraux sont traditionnellement utilisés pour décorer des bâtiments, mais ils peuvent également être personnalisés et façonnés en des objets décoratifs tels que des miroirs, des panneaux et des cadres. La technicité et la variété des couleurs et des motifs dans les vitraux les rendent très fascinants à regarder.
La plupart des gens qui apprendront à travailler le verre commencent par apprendre à couper et à assembler, puis à souder et à polir le verre pour former des pièces plus compliquées. Chaque artiste a sa propre vision, et les résultats sont généralement incroyables à regarder.
Les cours de vitrail sont de plus en plus populaires dans de nombreuses écoles, et apprendre à travailler le verre peut être extrêmement gratifiant. J'ai eu la chance de participer à un atelier de vitrail cet été, et j'ai été stupéfait par le résultat. Mon cours m'a beaucoup appris sur la façon de travailler le verre, et maintenant j'ai une nouvelle passion qui me tient occupé.